声音字幕 · 图文教学
把拍手声写进字幕:内容、时机与检查
为理解练习有用的声音提供文字线索,配合拍位表达。
简明回答
有意义的非语音声音也需要文字表达。W3C 的预录字幕说明涵盖对理解有用的声效,并强调同步关系。拍手教学中,可以用“[拍手一次]”或“[连续拍手]”交代发生了什么,而非只写解说人声。
先写信息,再对时间
列出观众需要知道的声音:开始提示、拍手次数、休止指令。将文字放在相应事件出现的时间段,不提前揭示后面的动作,也不在声音结束很久后才出现。再检查字幕是否遮住手掌接触点。
四拍字幕草稿
本站自拟脚本:口令“准备,四拍一组”;第 1 拍“[拍手]”;第 2 拍“[拍手]”;第 3 拍显示教学标签“休止”;第 4 拍“[拍手]”。“休止”是练习提示,不是实际声音的转录。最终字幕应根据真实录制情况校对,不能把计划脚本当作已经发生的声音。
静音与正常播放各检查一次
静音检查时,看文字是否足以理解拍位与停顿;正常播放时检查文字是否对应实际声音、是否漏记必要信息。说明性动作标签可以补充画面,但不能替代全部声音字幕。本站图文说明不等于已有视频完成了无障碍认证。
常见问题
每个背景声都必须写出来吗?
围绕理解内容所需的信息选择。本练习重点是拍手、口令和关键提示,不把无关细小声音全部塞进字幕。
资料依据与适用范围
- W3C WAI:Understanding SC 1.2.2 Captions (Prerecorded)
用于核验字幕应包含有意义的非语音声音,并与媒体同步。
官方来源仅支持本页注明的概念,不代表对本站的认可或合作。查看全部来源与整理说明。